中国武术传播为什么败给了跆拳道?这个问题刺激我了
2018-08-20 22:22 来源:中国功夫史
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暑假到了,同事为他上小学的孩子,报了个跆拳道的班。我问他:“学武术多好,干嘛要学外国拳? ”他说:“你真老土,现在只有跆拳道的培训班,哪儿有教武术的呀。再说暑假也就一两个月时间,要是学武术,孩子也就刚学个基本功,跆拳道都能踢木板了。”

同事说的是实在话,我有个同学从体校毕业后,就曾经办班给孩子教武术。当时哪租得起什么场馆呀,就是在广场上练。一个暑假的时间,孩子们也就刚溜开腰腿。结业表演的时候,就是演练集体基本功,顶多打一套初级长拳,连对练都没有,更别提对抗了。

再往前推,我们当年是整整练了一年的基本功。天天正踢,侧踢,里摆,外摆,二起脚,旋风脚。这还罢了,那个旋子打得又高又飘,不知道有什么用?我每次练的时候,都要琢磨这个动作在技击时的作用,始终也没整明白。还有甲组长拳,也叫规定拳,是必会的项目,里面有个侧空翻的动作,我不知道这有什么意义,谁打架的时候还会翻跟头呀,又不是孙悟空。我想,要是好好拜一位民间的师父,好歹还会讲些实用的技法,学着过过招,体会一下怎么打。科班学出来的,最高级的,也就是套路和对练,如果自己不另外下功夫,到头还是一本糊涂账,也就把身体给锻炼了。

现在的武术教育,只是把套路演练这个属于皮毛的东西,进行发扬光大,甚至还不停地创新,而离武术真正的实质,却越来越远了。剥离了对抗性和技击性,也就不能称其为武术了。武术如今被人指为花架子,中看不中用,遭到轻视和诟病,就是这样造成的,实在是让人汗颜。

反观跆拳道,作为舶来品,却能在我们这儿立住脚,受到孩子们,包括年轻人的欢迎,主动去接触它,学习它,不能不说,不仅在教法和练法上有它的独到之处,在宣传和包装上同样展现了其独特的魅力。

跆拳道的教学生动有趣,不像武术那样枯燥单调,非常适合活泼好动的小孩子。在学习基本的礼仪和口令,掌握一些基本的技法和动作要领后,就可以开始对抗性训练了。试想,在结业表演时,当着家长和观众的面踢腿,攻防对抗,或是用漂亮的腿法踢断一块木板,展现速度和力量,这对孩子们来说非常具有诱惑力。

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上世纪三十年代,国民政府大力推广国术,各大学都开了国术班,当时尚云祥先生也应聘在北京朝阳大学开了班。由于尚先生的名望,他的形意拳班学生人数最多。可是一个月后,其他班的学生都能劈腿下腰了,他的班还在站三体式,学生感觉枯燥,走了一半儿。又过了一个月,其他班都能噼里啪啦地练套拳了,他的班还在站桩,于是学生呼啦呼啦都快走完了。搞得校方都不高兴了,认为尚先生太保守,弄得这个班都办不下去了。连那时候大学生都受不了这种枯燥单调的练法,何况现在的小学生呢。

尚先生的这种传统老旧的作坊式教学方法,虽然能一门深入,培养出几个入室弟子。可是对武术的普及和推广却是有所妨碍的。现在柔道和跆拳道都进了奥运会了,武术整天喊着渊远流长和博大精深,在奥运会上却连个影子都没有,体委和武协这帮人是不是整天光吃饭了?

柔道和跆拳道受到追捧和推崇,能打进奥运会,除了包装和宣传,更在于它们有很强的对抗性,接地气。而武术本来就是民间的东西,群众基础相对来说更加广泛,可偏要把它弄得跟京剧一样,高寡孤冷,阳春白雪,连自己的孩子们都望而却步,真的是走错了方向了。

武术怎么继承,怎么发展,怎么吸引下一代,让假期的孩子们重新走进武术班,相关部门的头头脑脑们也该想想办法,琢磨琢磨了。别整天在旋子凌空转体360度,旋风脚落地大劈叉上下功夫,那有什么用?

有人可能会说:“真是站着说话不要疼,看把你能的,有本事你来!”我是求之不得呢。但前提是得让那些坐着说话还嫌腰疼的人腾腾位置。



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