祝进在教孩子练武

他的武术队曾斩获2006年深圳市传统武术少林集体项目一等奖，2012年亚洲国际武术跆拳道少儿组一等奖等多个武术奖项。他的学生徐海乐在2018年湖北省第十五届运动会青少年体育类武术套路比赛中获长拳项目第一名......

他就是祝进，全国优秀武术教练，习武25载，从湖北孝感到广东东莞，现为石碣镇袁崇焕小学体育老师。在石碣镇扎根逾十年，他在这里成家立业，妻子也是一名教师，儿子在读小学，一家三口其乐融融......石碣早已成为他心目中的“江湖”。

　“梦想总是要有的，万一实现了呢？父母终于答应了他的要求，他流下了高兴的眼泪。”

　　祝进出身于湖北孝感的一个偏远乡村，1981年出生的他，亲身体验上个世纪80年代的激情。那是一个启蒙时代，一个充满理想的时代，一个开放的时代，祝进是在听港台流行歌曲、看武侠电视连续剧、读琼瑶小说长大的。在思想上，上世纪80年代告别“史无前例”的时代癫痫，重接上“五四”思想谱系，继续引入现代文明。祝进置身于那个大时代，他想当侠客，仗剑江湖，行走天下，在理想主义的感召下，他央求去河南少林寺学武，父母拒绝了他。

　　在那个年代，学武不入流，是不务正业的代名词，是“二流子”的作派，“狗肉上不了正宴”，父母宁愿砸锅卖铁供他读书，也不愿让他去学武。父母拒绝他的请求，让他心里酸溜溜的，不是个滋味。可他还是个孩子，拗不过父母，但学武的想法在心扎根，只等破土而出。

　　“那段日子，过得很郁闷。”祝进直言不讳地说，不得不承认，人们对武术的认识有偏见，“万般皆下品，惟有读书高”已深入人们的骨髓，惟有读书入仕才是人们不二的选择，“我选择习武是因为我打心眼里喜欢武术，我学武不是为了仗剑走天下，行侠仗义，而是为了给自己找一条出路。”

　　梦想总是要有的，万一实现了呢？经过几年的软磨硬泡，父母终于答应了祝进的要求，祝进流下了高兴的眼泪。

祝进的学生在表演武术

　　“身安，不如心安；屋宽，不如心宽；只要心安、心宽，所有苦累都是快乐的安慰。”

　　11岁那年，祝进来到少林塔沟武术学校，开启了他的习武生涯。

　　许多年后，就是现在，祝进回想起当年在武校习武的情景，苦痛交集。武校是全封闭、军事化管理，习武重在基础，万丈高楼从地起，由于他习武时间晚，练基本功让他苦不堪言。马步一蹬就是几个小时，蹬得他大汗淋漓，腰酸背痛；站桩一站也是几个小时，站得他头晕目眩，摇摇欲坠；打沙袋打得他双手无法并拢；前空翻、后空翻摔得他遍体鳞伤……那个苦呀累呀，现在回想起来还心有余悸。

　　祝进说，由于管理严，训练强度高，好多同学开始以各种理由逃避训练了，于是就想出了生病不训练的好办法，说这里不舒服，那里不对劲。而这些病大多集中在头痛、感冒等一些不能完全确诊，需要一段时间休息的小病。有些同学甚至还渴望自己能生个病，躲避一次训练是一次，还有部分同学因吃不了苦，选择了退学。面对苦与累，他从未动摇过心中的信念，不苦不累，怎么能磨练、成就自己？

　　祝进回忆，苦和累不仅是对肉体的折磨，而且也是精神上的折磨，这是习武者必须要过的一关，不吃苦不受累，是学不到真功夫的。别抱怨，别自怜，路是自己选择的，就要坚定不移地走下去；再苦再累，他也要坚持下去，坚持就是胜利，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。

　　要想人前显贵，必定人后受累。坚持吃苦受累，持之以恒苦练，让祝进看到了希望，在武校习武7载，不仅练成一身真功夫，而且磨练出他钢铁般的意志，为今后的发展积蓄了力量。

　　他说，心累的时候，换个角度看世界；压抑的时候，换个环境深呼吸；困惑的时候，换个角度去思考；犹豫的时候，换个思路去选择；身安，不如心宽；屋宽，不如心宽；只要心安、心宽，所有苦累都是快乐的安慰。咸：“其实，很多想不明白的事情，会在时间的推移下变得不是那么重要了，变得无所谓了。”

　　从武校返回孝感，祝进长成一个彪形大汉。在家的那一段日子，是他人生的一个低潮，日子不咸不淡地过着，空有一身武艺，却找不到用武之地，这让他很迷惘，甚至开始怀疑当初的选择。

　　“那段时间，有点迷惘，找不到前进的方向。”他说，由于自己没有文凭，他选择了重新回校读书，“重回校园，让我非常感动，学习和习武一样，需要坚持，有恒心，有毅力，方可克服难关，奋力向前，经过几年的学习，我拿到了体育教育管理大学专科文凭，有了这一纸文凭，让我的底气更足了。”

　　祝进坦言，人的一生说长不长，说短不短，不管人生处于哪个阶段，都要有一个清晰的追求目标，执着前行。“其实，很多想不明白的事情，会在时间的推移下变得不是那么重要了，变得无所谓了，这就是时间的力量。”

　　青春韶华，如白驹过隙；滚滚红尘，如烟如梦；花开花谢，草枯草荣；只有隐藏在心中的梦想，才是人生至美的追求；惟有那一颗执着的心，才能体味到人生的甘醇。就在这咸如白开水的日子里，祝进看到了美好。

　“习武者，要讲武德，缺德者，不可予之学；丧礼者，不可教之武。”

　　2004年，风华正茂的祝进带上几件换洗的衣服，只身来到广东，开始了他的南漂生涯。漂泊几站后，他来到东莞黄江育英学校当体育老师，后又辗转到常平京九学校教授武术。

　　祝进要求学生，习武者，要讲武德，未曾学艺先学礼，未曾习武先习德；缺德者，不可予之学；丧礼者，不可教之武。

　　“我国武术界历来有一个好的传统，那就是尚武崇德。过去任何一个武术门派中如果出了败类，都要按照本门派的戒律历数其罪，毫不留情地清理门户，以警示那些不守武德而干尽坏事之徒。”祝进说，古人尚且如此重视武德，我们今天的习武之人更应该继承和发扬武德精神。我们今天练习武术，其目的主要是健身强体，防身自卫，同时也应具有主持“道义”的责任，比如说为了伸张正义，就应该做到路见不平、见义勇为。习武之人，应该是道德高尚的人，心胸开阔的人，有正义感的人，明辨是非的人，遵纪守法的人。

　　祝进以德授武，不仅得到了家长的认可，也得到了学校、社会的认可，这让他感到火辣辣的，心里仿佛燃起一团熊熊的火。

　　“一家三口其乐融融，老婆孩子热炕头，日子过得蜜一样甜。”

　　2006年，祝进从常平来到石碣莞华学校，当时莞华学校打算创建武术特色学校，学校把祝进“挖”了过来，没想到祝进从此扎根石碣，石碣成了他心中的江湖。

　　祝进在石碣传道授艺整整10年，他诲人不倦地向学生灌输尚武精神，因为现在的孩子缺少的正是尚武精神。

　　“重文轻武，目前已经演绎到极端的地步。”祝进皱起了眉头，翻开历史，尚武精神就渗透民族根基之中。孔子提倡六艺、佩剑而行；汉朝发出“明犯强汉者，虽远必诛”的振聋发聩之言；李白是诗仙亦是剑客游侠，中国尚武精神古来有之，更创造了盛极一时的汉唐文明。直至赵匡胤陈桥兵变夺天下，为防武将夺权，重文轻武，尚武精神渐弱。至明清时代，中央集权专制登峰造极，为皇权稳定削弱尚武之风，导致虽经济强盛却无法抵御外辱，历经割地赔款的屈辱，让人扼腕而叹。

　　祝进坚信，当下，社会正气正被大力倡导，尚武精神再次得到全社会的推崇和弘扬，因为尚武精神是一个民族生生不息的力量。

　　在石碣工作了十年，祝进成了名扬一方“武教头”，他不仅收获了爱情，还在石碣成立了一个家庭，家在哪儿，他的江湖就在哪儿。祝进现任袁崇焕小学体育老师，妻子也是一名教师，儿子在读小学，一家三口其乐融融，老婆孩子热炕头，日子过得蜜一样甜。祝进心里甜蜜蜜的，脸上洋溢着幸福的微笑。

　　谈及今后的梦想和希望，祝进希望武术早日进校园，让尚武精神在青少年心中生根开花，因为青少年是国家未来的希望，少年强，则国强。 

    专访祝进：呼唤尚武精神回归

　　祝进是一位名扬东莞的武教头，他不仅教授学生习武，更教授学生习德；他向学生传授尚武精神，自己身体力行践行尚武精神，呼唤尚武精神的回归。随着对武术文化的理解和感悟，祝进切身体会到武术里涵蕴着人生哲理和处世哲学，习武者，德为先；德不配术，术毁人折；一个“武”字，代表着中国传统文化的精粹，“止戈为武”、不战而屈，才是人生的至高境界。

　　祝进的学生在表演武术

    笔者：为什么说当下尚武精神稀缺？

　　祝进：我这里还有一份在网上找到的数据，也是一个让人忧心忡忡的数据，据2014年全国青少年体质健康调查结果显示，我国学生体能素质持续下降，肥胖率比5年前增长一倍。调查发现，中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生，13-15岁年龄段男生体质甚至不及日本女生。鲜明的对比参照，说明了体力活动不足和体育锻炼不够是当前国内青少年普遍存在的问题。

　　笔者：那如何弘扬尚武精神？

　　祝进：武术进校园是一条有效途径，尚武精神从孩子抓起；其次是培养公民的尚武精神，一个尚武的人，对于自己和别人的关系，比一般人更仔细，所以更有洞察力。他们更有正义感，并敢于向歪风邪气作斗争。于公于私，培养公民尚武精神，都是很有必要的。

　　笔者：你常说，习武者，德为先，如何诠释武德？

　　祝进：为什么要强调“德为先”？道理很简单，如果一个武功高强的人，却不谙事理，粗暴莽撞，遇事说不开，便一时性起，三拳两脚，手起刀落地使人气绝身亡，那将会给个人和社会造成灾难和不幸，因此，要求习武的人，都必须充分认识和完全理解武术的正当用途及习武的目的，都必须严格地遵守武德。所谓武德，就是要求习武者主持正道，扶弱压邪，集中体现在“仁”与“勇”的结合，保卫国家抵抗侵略，是武德的最高体现。

　　笔者：您是如何理解“止戈为武”？

　　祝进：“止”和“戈”两个字，组成了一个“武”， 戈是一种兵器，代表战争，要想做到“止戈为武”，就是自己要强大，自己强大了，才能“止戈为武”，不战而屈。做人也一样，如果自己不强大，即使有靠山，靠的也是冰山；自己强大了，才能成就事业，成就自己。

（图片来自网络）