大班科学活动:空气在哪里
2018-05-07 16:01
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活动目标:

1.引导幼儿感知空气的存在以及空气看不见、摸不着、无孔不入等特点。

2.引导幼儿初步感知空气对人、动植物的作用 ,知道我们的生活离不开空气。

3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,提高幼儿动手动脑的能力。

活动准备:气球、清水1盆、塑料水瓶、针筒、小砖块、吹气胡子、乒乓球等实验材料。

活动过程:

一、感知空气的存在

1.小朋友看这是什么?(气球)

2.气球里面有东西吗?

3.对准幼儿的脸,边放边问:感觉有东西出来吗?(有)能看见它吗?(不能)抓得到吗?(不能)闻到味道了吗?(没有)

4.小结:原来气球里有空气,空气是没有颜色、没有味道,看不到、摸不着的气体。

二、感知空气的无孔不入

1.空间中有空气

(1)气球里有空气,那么我们的活动室里会有空气吗?

(2)我们用塑料袋到活动室的各个地方装一下,大家分开找,找好后捏紧袋口,回到座位上。

(3)你在什么地方找到了空气?

(4)小结:活动室的各个地方都有空气,老师还带来了一些东西,它们里面会有空气吗?(幼儿猜测)

2.物体中有空气

(1)介绍三组实验

这是什么(可乐瓶),它的上面有一个纸套,像个小火箭,玩的时候双手用力拍打小瓶子,看看火箭会有什么变化?

它是什么(针筒)玩的时候连续地推动针筒,看看乒乓球有什么变化?

这个玩具很好玩,等会拿一个纸嘴套在上面,对准吹气口吹气,看看胡子有什么变化?用完的吹嘴放在蓝色盒子里。

游戏很好玩,玩好一个游戏可以和其他小朋友交换,等会听到小铃声请你们把材料放在桌上再回到座位上。

(2)交流

a.在玩火箭发射时你发现小火箭怎么样了?为什么?空气藏在哪里?

b.玩乒乓球游戏时推动针筒你发现了什么?为什么?空气藏在哪里?

c.吹胡子游戏中胡子有什么变化?为什么?空气藏在哪里?

小结:原来一些东西里有空气,连身体里也藏着空气。猜猜这块小砖块里有空气吗?(幼儿猜测)

(3)空气的无孔不入

a.小砖块按到水中,水里有什么变化?(空气从砖块里跑出来,原来砖块里也有空气)

b.小结:空气就在我们周围,凡是有空隙的东西里空气都可以跑进去。在生活中,空气还会用在什么地方呢?

(4)空气的运用

a.幼儿自由讲述

b.(出示幻灯),看看空气藏在哪里?

三、空气的作用

(1)我们周围都有空气,如果捂住口鼻,会怎么样?(人离不空气)

(2)还有谁也离不空气?(植物、动物离不开空气)(看幻灯)

小结:我们呼吸需要空气,连动物、植物都离不开它,所以有生命的东西都离不开它;而且新鲜的空气更有助于人们的身体健康,我们一起到大树下去呼吸新鲜空气吧!

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